Kalender-Themen
Kinderkino - Filme wahrnehmen, verstehen, lieben und bewerten
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Altersfreigaben, Altersempfehlungen
Nutzen Sie im Kindergarten- und Vorschulbereich nur Filme, die
ab 0 Jahre freigegeben sind, also keine Altersbeschränkung
haben. Zudem geben gute Fernsehzeitschriften, Kinderkinoveranstalter
oder der Flimmo (zu beziehen unter www.flimmo.de)
differenziertere Altersempfehlungen.
Erzählweise und Filmverstehen
Jüngere Kinder können Sendungen mit kurzen wechselnden
Elementen und Geschichten besser verarbeiten (Sendung mit der Maus,
Sesamstraße, Petterson und Findus etc.). Komplexere Geschichten,
z.B. mit Rückblicken, einem langen Handlungsbogen oder mehreren
Handlungssträngen, sind meistens erst für Kinder im Grundschulalter
nachvollziehbar. Dennoch gelingt es vielen Kindergartenkindern,
einzelne Elemente auch aus schwierigeren Geschichten herauszufiltern,
mit denen sie etwas anfangen können.
Stimmung des Films
Humor ist für Kinder ganz besonders wichtig. Sie finden oftmals
ganz andere Dinge lustig als Erwachsene. Achten Sie auf die Stimmung
und Atmosphäre des Films: ist sie eher stark dramatisierend
(z.B. König der Löwen, oder auch in einigen Tierdokumentationen)
oder löst sich Spannendes schnell wieder auf und stehen Witziges
oder kindgerecht vermitteltes Wissen im Vordergrund?
Genre
Kinder im Vorschulalter lieben Zeichentrick und Filme mit animierten
Puppen. Auch kürzere dokumentarische Filme über interessante
Themen, die die Arbeit im Kindergarten ergänzen, sind sinnvoll,
z.B. über Tierwelt, Naturphänomene, Historisches.
Action, Tempo
Hier scheiden sich die Geister: Manchen Kindern kann es nicht
turbulent genug zugehen, andere lieben eher ruhige Geschichten.
Für die Kitanutzung eher etwas ruhigere Filme auswählen
(etwa Filme und Serien, die ab 4 empfohlen sind).
Spannung, "Gewalt"
Viele Kinderfilme enthalten spannende Sequenzen. Manch eine Figur
setzt sich tatkräftig gegen eine andere durch. Dies wirkt in
der Regel nicht problematisch, doch sollten hier die individuellen
Reaktionen der Kinder beachtet werden. Ihre Gefühlsäußerungen
geben nicht nur Aufschluss über persönliche Empfindsamkeit
und Gedankenwelt, sondern auch über Medienerfahrungen. Kinder
mit wenig Film- und Fernseherfahrung reagieren oftmals deutlicher
auf spannende Szenen und offene Fragen, als "alte Hasen".
Bewertung
Gespräche und Zeichnungen zum Thema Was/wer mir gut gefallen
hat, was/wen ich blöd fand können ein erster Einstige
in die Filmbewertung sein. Gewöhnen Sie mit den Kindern möglicht
früh daran, sich über Filme oder einzelne Aspekte zu äußern.
Zur Filmbewertung können auch Smileys oder andere Symbole eingesetzt
werden.
Literaturtipps:
- Sabine Eder, Susanne Roboom: Video, Compi & Co.
Über den Einsatz von Medien in der Kita.
Zahlreiche Tipps und Methodenbausteine für die medienpädagogische
Arbeit in der Kita,
Hrsg.: Ministerium für Schule, Jugend und Kinder des Landes
Nordrhein-Westfalen und Landesanstalt für Medien Nordrhein-Westfalen,
2004,
Bezug: GMK, Körnerstr. 3, 33602 Bielefeld, Tel.:0521/6 77
88, Fax: 0521/6 77 27,
ISBN: 3-929685-32-9 oder online bestellen
- Wie man ein Kinderkino in Schule oder Kita zum richtigen Ereignis
gestaltet zeigt
Sylvia Näger in :Was braucht ein Kinderkino in Kita
und Schule?
In: Einfach anfangen - Medienarbeit in Kita, Schule und Elternhaus
- Medienconcret 2003, S.85
Links:
- www.kita-nrw.de
Internetportal zur Fortbildung „Medienerziehung in Kindergarten
und Hort“ mit Terminen, Informationen zur Medienpädagogik,
Austauschforen, Serviceteil und Kontaktadressen
- www.flimmo.de
Flimmo bietet Eltern und Erziehern eine Programmberatung für
das Fernsehen. Hier werden verschiedene Sendungen und Filme kommentiert
und bewertet.
- www.top-videonews.de
Hier werden Neuerscheinungen auf DVD und Video vorgestellt und
bewertet. Im Archiv stehen Infos zu älteren Filmen zur Verfügung,
die sie nach Altersfreigabe ordnen können.
- www.ifak-kindermedien.de
Das Institut für angewandte Kindermedienforschung kommentiert
und bewertet auf seiner Website Kindervideos und DVDs, sortiert
nach Thema.
- www.kriki.info
Online – Portal mit Filmkritiken von Kindern für Kinder.
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